sábado, 28 de septiembre de 2013
jueves, 26 de septiembre de 2013
Exportadores de Commodities vs Exportadores de Tecnología
La situación económica a nivel
mundial va a seguir deprimida, esperemos que nos informen el FMI y el Banco
Mundial, en este encuentro anual a realizarse en Washington del 8 al 13 de
octubre. En lo personal creo que seguiremos teniendo una economía que no
crecerá más del 3% a nivel mundial, los motores de la economía como China e
India han venido desacelerándose y estas a su vez han venido desacelerando a
otras economías emergentes de América Latina que la suplen de materias primas
como soya, cobre, oro, hierro, aluminio, etc.
Las economías emergentes que
exportan en mayor proporción materias
primas, seguirán siendo economías muy dependientes de sus recursos naturales,
tal es el caso de Venezuela, Perú, Argentina, si estas economías no
diversifican sus exportaciones, seguirán siendo países con dificultad para
llegar a un grado de desarrollo mayor, como si lo están logrando Brasil, Chile
y Colombia.
A nivel de Latinoamérica se
pueden ver dos tipos de países, los que exportan COMMODITIES, y los que exportan productos con alto valor
agregado, los primeros, sino aprovechan los recursos excedentes que les dejan
los recurso naturales para invertir en Investigación y Desarrollo seguirán
siendo países subdesarrollado con escasas posibilidades para desarrollar
ciencia, tecnología e innovación, muchos de esos recursos excedentes no se
utilizan en mejorar la calidad de la educación pública, por eso las
universidades latinoamericanas no figuran en los rankings de las mejores cien
universidades del mundo, siempre están en estos rankings las universidades
norteamericanas, europeas y asiáticas.
Es un imperativo que los países de Latinoamérica aprovechen
éstas épocas de “vacas flacas”, para capacitar y mejorar las habilidades y
destrezas de su recurso humano invirtiendo más en educación, para cuando vengan
las “vacas gordas” atraigan la mayor cantidad de inversión directa extranjera
pero con alto valor agregado, como por ejemplo Costa Rica que invierte el 7% de su PIB en educación, esto ha permitido que
su recurso humano sea altamente competitivo y se está atrayendo inversión
directa extranjera de alta tecnología y la inversión de maquilas está migrando
hacia Honduras, El Salvador y Nicaragua.
¿Qué es lo que permite la
inversión en educación? Permite tener mejores empleos y mejor remunerados, no
es lo mismo ofrecer mano de obra barata como algunos países latinoamericanos
que ofrecer mano de obra especializada, por ejemplo las maquilas que vienen a
Centroamérica pagan salarios de doscientos dólares mensuales (mano de obra
barata); en cambio las industrias con alto componente tecnológico pueden estar
pagando entre mil a mil quinientos dólares mensuales (mano de obra
especializada).
La economía del conocimiento va a
desplazar los recursos naturales haciendo a los países que inviertan en
educación sean más ricos que los que siguen explotando los recursos naturales
no renovables, los términos de intercambio de aquellos países que inviertan en
tecnología e innovación serán mayores que aquellos que sigan explotando los recursos naturales sin
una visión de largo plazo de sus líderes que no tienen la capacidad de ver el
futuro.
¿Cómo logramos ser países líderes
en tecnología e innovación? Para poder ser países líderes en tecnología e
innovación primeramente tienen que invertir por lo menos el 7% de su PIB en
educación –educación superior
universitaria y educación técnica- muchas veces las familias de los países
latinoamericanos, tienen la creencia equivocada que para tener éxito en la vida
hay que estudiar una carrera universitaria, con mucho esfuerzo pagan los
estudios de sus hijos y cuando terminan
tienen que manejar un taxi por que no encuentran empleo en su profesión. La
economía necesita profesionales, pero mayoritariamente necesitan técnicos, la
demanda de técnicos ha crecido en mayor proporción que los profesionales, las
diferentes cámaras empresariales lo vienen diciendo: ”necesitamos más técnicos y menos profesionales”. Para poder
desarrollar las capacidades del recurso humano se deben crear a la par de las
universidades escuelas técnicas que gradúen electricistas, biotecnólogos,
mecánicos, técnicos en electrónica, técnicos en equipos médicos etc.
miércoles, 18 de septiembre de 2013
viernes, 13 de septiembre de 2013
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